1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册美术第三单元 生动的浮雕 《6 压印的图形》精品课教案
学情分析
二年级的学生学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，有一定的动手能力和自主创造能力。本课让学生根据自己的铜镜纹样设计图，动手仿制一个青铜镜，能够激发学生的制作热情以及提高学生动手操作能力。
第一课时
教学目标
知识与技能：了解铜镜的基本组成部分，知道几种常见的传统纹样，知道设计铜镜纹饰的基本步骤和方法。
过程与方法：在设计铜镜纹饰的过程中，不仅能运用到传统纹样，还能创新出新纹样，通过组合添加排列的方法完成铜镜纹饰的设计。
情感态度价值观：了解中国传统文化铜镜的历史价值，传承并弘扬中国优秀传统文化，激发学生民族自豪感和爱国之情。
教学重难点
重点：知道几种常见的传统纹样并表现出来，学会设计铜镜纹饰
难点：在运用传统纹样的基础上设计出新的纹饰，使设计出来的铜镜纹饰美丽简洁易于后期制作。
教学准备
教具：范作、多媒体课件、课题板书
学具：圆形纸片
教学方法
讲授法、演示法
教学过程
情境导入
拿出一个圆形镜子展示
“我们现在的镜子是什么做的？”“玻璃”
“在古代没有玻璃时，古人用什么来照镜子？”“铜镜”
出示课题：仿制青铜镜（这节课分两课时，这节课主要是设计铜镜纹样）
设计意图：由现在的玻璃镜引发学生对古代镜子的思考和认识。 学习设计
（1）观看有关铜镜的视频，进一步了解青铜镜
展示古代铜镜的图片
观察这些镜子的共同特点是什么？