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二年级下册第七单元 感受民间艺术 《17 漂亮的“扎染”》优秀教案
单元主题
工艺
教材
上教版
所属主题
工艺
所属模块
设计应用
课时
1
教学基本要求中相应的内容与要求
《教学基本要求》3.1.1材料应用。
体验浸染、点染的制作过程，表现有规律的纹样。
教材分析
本课由上教版《美术》二年级第二学期第七单元《感受民间艺术》中的第一课。单元重点是了解彩墨画的特点，学会中锋和侧锋用笔技巧及布局常识，增强对彩墨画的认识。本课为一课感知民间扎染工艺独特的制作方法和美感，学习运用简单材料替代制作仿扎染制品，用折和染的方法，初步感受折与染的相互影响。
学情分析
学生对扎染的制品有所了解，但实际制作过程并不知道，通过欣赏让学生对民间工艺制品喜爱和保护之情。
学生尝试用宣纸和水彩色模仿扎染效果制作染纸作品，感知扎染在图案上的自然灵动的美感。
教学目标
知识与技能：知道民间扎染工艺的制作原理和表现效果；初步学会用纸张等材料模拟表现，能用浸染和点染的方法表现肌理。
过程与方法：通过欣赏与交流，探索扎染的折法；再仿扎染的过程中体验、探究浸染和点染的制作技法。
情感、态度和价值观：体会民间扎染艺术的美感，感悟民间艺术再生活中的运用，感受制作的乐趣，喜爱民间传统工艺。
教学重点
学习仿扎染的技法和原理。
教学难点