沪教版二年级下册第七单元 感受民间艺术 《17 漂亮的“扎染”》优秀教案设计

沪教版二年级下册第七单元 感受民间艺术 《17 漂亮的“扎染”》优秀教案设计

情感态度与价值观：学习激发对民间扎染的热爱，养成善于思考，敢于尝试和勇于创新的意识。

教学重点：折纸的基本方法

教学难点：运用适合的染纸技法，染出丰富色彩的图形

教学准备：学具：彩色墨水、调色盘、多媒体学件。教具：彩色墨水、染纸工具与材料、图片资料、多媒体课件等。

教学过程：

一、观察与认识

1、说一说老师衣服上的颜色有什么特点？

出示扎染作品，学生感受扎染的美感，并讨论扎染的特点。

概括扎染作品特点：晕色丰富、变化自然。

2、媒体欣赏民间扎染制作过程，观察制作步骤。

3、揭示部分课题：《漂亮的“扎染” 》。这些漂亮的颜色都是用扎染的方法创作出来的。

教师展示纸染作品，学生观察是用什么材料进行扎染。

概括：今天我们就学习一种和扎染很相似的制作方法，用纸进行染纸。

4、揭示完整课题：

《漂亮的“扎染”—染纸 》

二、尝试与感受

1、翻看美术书P34，观察讨论染纸步骤。

归纳步骤：1）折2）染

2、复习折纸的基本方法。

媒体展示学生熟悉的折纸方法，根据折痕造型命名。十、川、米、井字折法。

3、引导学生欣赏和讨论了解更多不同的折纸方法，并尝试折纸。

三、实践与指导

1、交流讨论各种自学的折纸方法。

2、教师示范染纸的基本方法。

1）浸染法。把每个角分别浸入颜色之中，叫浸染法