三年级上册美术第一单元 用线条装饰的画 《3 疏密的花纹》精品课教案

三年级上册美术第一单元 用线条装饰的画 《3 疏密的花纹》精品课教案

知识与技能：初步了解少数民族服饰的特点，学会用疏密变化的花纹装饰人物服饰。

过程与方法：在欣赏、交流与描绘过程中，学习用点、线、面排列组合进行民族服饰表现的方法。

情感态度与价值观：欣赏民族服装、服饰，感受用疏密线条表现的各种图案的装饰美感，激发对民族服装探究的兴趣。

教学重点：用组合排列的方法学会花纹的装饰

教学难点：用疏密的花纹表现民族特色的个性服饰

教学准备：

学具： 铅画纸、勾线笔、彩色水笔等

教具：范作、优秀儿童画作品、课件等

作业要求：

基础层面：用疏密的线条装饰服装

拓展层面：设计有民族特色的个性服饰

教学过程：

导入与认知

1、老师画大白，这是谁？大白和妹妹来中国旅游。

2、大白在中国交了很多朋友，还和他们一起合影留念，并且收集了很多具有民族特色的物品想带回美国，你知道为什么那么喜欢民族服饰吗？

板书： 花纹

[通过学生熟悉的明星人物和故事情节，让学生逐步进入学习状态。]

欣赏与发现

3、大白希望大家为他和妹妹设计具有民族特色的服饰。

4、但首先大白要考考大家：

A、组成花纹的基本元素是什么？

板书：

点、线、面 花纹

归纳：点线面通过组合和排列变成了格式各样的花纹效果。

板书：