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三年级上册第一单元 用线条装饰的画 《3 疏密的花纹》优秀教案
教学目标：
知识与技能：发现疏密的线条，体会疏密线条所带来的不同感受，学会用曲直、长短等各种线条，表现有疏密变化的美术作品。
过程与方法：在欣赏、比较与描绘过程中，学习用疏密线条排列组合进行装饰表现的方法。
情感态度与价值观：感受用疏密线条表现的各种图案的装饰美感，寻找并发现生活中和大自然中疏密所带来的美感
教学重点：长短、曲直的线条组合排列形成装饰性
教学难点：用疏密的线条表现形象
教学准备：
教师：课件、范画、作业纸、勾线笔等。
学生：勾线笔、作业纸、彩纸等
教学方法：情境导入法、观察法、比较法、演示法、尝试法
教学过程：
导入与了解
情境导入：
今天老师给大家介绍一个新朋友，小文。她最近有个新烦恼，我们一起来听一听。
原来是她的好朋友小丽邀请她参加生日舞会，她想穿上最美丽的裙子，小朋友们愿意帮帮她吗？
出示一条空白的连衣裙，请小设计师们为连衣裙设计美丽的花纹。
请问同学们你能用什么花纹来装饰它呢？
复习线条的种类（直线、曲线、弹簧线、虚线、长城线等）
生活中也有很多线条。
出示两幅图片，观察图片
尝试描绘出图片中的花纹
说说这两张图片给你带来什么样的感受
揭示课题：《疏密的花纹》
设计意图：通过情景导入调动学生的学习兴趣，通过观察图片，寻找线条，发现疏与密，体会疏密带来的不同感受。
感受与尝试