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师梦圆小学美术教材同步沪书画课标版一年级下册第10课 我画汽车下载详情
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一年级下册美术第四单元 小小汽车城 《第10课 我画汽车》精品课教案

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教学目标:

知识与技能:通过观察发现汽车的结构特点。

过程与方法:用画或者剪贴的方法完成一辆汽车的设计。

情感与态度:通过学习知道遵守交通法规的重要性。

教学重点难点:

重点:设计汽车的外形。

难点:为汽车添画新颖的功能。

教学准备:

教具:卡纸、刮蜡纸、彩色手工纸、记号笔、剪刀、胶水、媒体课件、布置学生作品的“汽车嘉年华”背景图。

学具:记号笔、油画棒、剪刀、胶水、汽车玩具。

教学过程:

教师 学生 一、引入

二、新授与指导

三、小结 1.出示一些各种车辆行驶的画面:刚才你看到了哪些车辆?(媒体)

2.这些车辆都是我们平时经常见到的,老师看到大家也带来了很多的汽车玩具,谁来向同学们介绍一下你带来的汽车?别忘了介绍你的汽车有什么功能和特点。

3.同学们说的真好!现在老师想请大家设计一辆独一无二的汽车去参加“汽车嘉年华”活动。

揭示课题——我画汽车。

1.刚才大家介绍了很多种不同的汽车,它们的外形各不相同。但是它们都具有汽车的共同点,你能找出来吗?

2.媒体显示用线条画一辆车的过程。这是一辆很普通的车,还不能去参加“汽车嘉年华”,老师想把它的外形变得更加有趣一点,请大家一起动脑筋,可以变什么形状呢?

3.媒体展示汽车外形,教师总结:可以把车身变成各种几何形、水果型、蔬菜型、小动物造型等等。请你试一试:用一分钟的时间勾画一个你喜欢的汽车造型。

4.请画好的学生介绍自己的设计。

5.你们的想法很不错,可是老师还希望去参加“汽车嘉年华”的车子能有自己特别的本领。(出示作品范例)你看:这辆汽车底部装有弹簧,遇到紧急情况的时候会自动弹起,避开危险。请小组讨论:给车子加一种什么样的特殊本领?

6.大家的想法真棒!那你有没有想好用什么方法来完成这辆汽车呢?(用记号笔、油画棒的方法教师前面已经展示过,请学生说别的方法。)

7.媒体展示不同材料制作的汽车效果。