沪书画版三年级下册美术第四单元 刮蜡画 《第12课 仿彩色玻璃》优秀教学设计

沪书画版三年级下册美术第四单元 刮蜡画 《第12课 仿彩色玻璃》优秀教学设计

情感态度与价值观：感受光线透射画面所产生的视觉美，在创作中体验仿彩色玻璃的装饰美，体会用学到的绘画本领美化生活的愉悦。

【教学重点】

如何表现仿彩色玻璃的透光性。（如何透光？）

【教学难点】

如何使透光部分具有美感。（如何透得好看？）

【教学准备】

ppt、彩色刮蜡薄膜、小竹笔、范画

【教学过程】

导入

复习课前预习的内容。彩色底色+黑色覆盖=刮蜡纸

师：课前陆老师布置了预习的作业，请同学们看了一段视频，大家都看过了吗？看了视频后谁知道怎样来自制刮蜡纸吗？

生：彩色油画棒画底色，黑色的油画棒覆盖彩色的底色。

尝试在ipad上用画图工具制作刮蜡纸。

（1）师：其实不仅可以用油画棒、铅画纸制作刮蜡纸，在ipad上利用画图工具也能做出刮蜡纸来，想不想现在就来试一试？

（2）教师演示操作步骤，并提出作业要求。

作业要求：用2种不同的线条把画纸画满。

（3）学生练习。

二、新授

1、师：今天陆老师要提供一种特殊的刮蜡纸，和前面的刮蜡纸有点不同？这种刮蜡纸有什么特点？（基底透明 透光性）

师：薄膜刮蜡纸的这种特性和玻璃很相似，都有透光性，彩色玻璃能够使光线变得柔和幽暗，所以很多建筑的玻璃窗就是用彩色玻璃镶嵌出各种美丽的图案，增添了神秘感。

本节课将学习在刮蜡薄膜上刮出美丽的图画来，仿制一幅彩色玻璃画。

出示课题《仿彩色玻璃》

3、观察与思考

师：玻璃中彩色部分多还是黑色部分多？

归纳：黑色是框架部分，彩色的是玻璃，是透光的部分