三年级下册美术第二单元 春天与夏天 《第4课 火红的春节》精品课教案

三年级下册美术第二单元 春天与夏天 《第4课 火红的春节》精品课教案

二年级学生对剪纸艺术比较陌生，虽然拥有运用剪刀的经验，但他们对剪纸的点、线、面相连的变现方法依然难以适应。在小学美术中剪纸艺术的欣赏和学习，其教学目的不仅仅是对剪纸的学习，而是通过这个窗口去了解博大精深的中国传统民间美术，树立民族自豪感，提高民族自尊心和加强剪纸艺术为代表的民间工艺美术的学习，所以本节课从最基本的知识入手，由简到繁。使学生正确的把握对称剪纸花纹完整性，引导学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一点制作、装饰设计的方法。同时唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术

三、教学目标：

1、知识与技能：欣赏剪纸作品使学生初步认识民间剪纸艺术的特点，学生会运用剪纸的基本技法制作对称剪纸作品。培养耐心细致的工作态度

2、过程与方法：通过看一看、动一动进行剪纸练习，学习对称剪纸的方法和简单剪刻技法，感受对称的美。

3、情感与态度：培养学生的观察能力和动手能力，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，培养热爱祖国文化的情感，激发名族自豪感。

教学重点 ：理解和掌握对称剪纸的制作方法，摸索简单装饰手法，运用折、剪技法提高小学生的动手协调能力。

教学难点：剪纸在设计和剪刻时要注意线线相连、面面相连。正确把握纹样完好连接与完整性。

教学准备：用纸、剪刀、课件。

教学安排：

重点展示了整个剪纸的过程，并且辅以媒体的方式直观学习，教师用剪刀示范性的演示，把同学们的兴趣充分调动起来，接着讲授了难点要点和注意事项，关键是学生自己要参与进来，不能做一个课堂的旁观者。对于二年级学生来说，在讲授这节剪纸课时，只是简单讲述了剪纸的渊源、特点，在剪刻过程中互相学习，互相提示，接下来教师要做的就是走下讲台，巡视指导。简单快乐的一堂课在轻松活跃的气氛下结束。

五、教学过程：

第一个环节：媒体欣赏提问引入课题

观看欣赏剪纸短片并考虑问题，剪纸是中国的民间艺术使用的材料工具有哪些？剪纸一般贴在哪里？喜欢选用什么颜色？

剪纸使用的工具有剪刀、纸。一般贴在窗花、墙花、门笺。大多用红色代

喜庆吉祥。

欣赏本课剪纸作品，认识对称图形制作的剪纸，

花瓶代表平平安安 灯笼代表登高望远 燕子代表喜笑颜开

荷花代表和和睦睦 葫芦代表招财辟邪 小鱼代表年年有余

大家看看找找他们都有什么一个共同点？都是对称图形，今天我们就来

学一学对称剪纸。

出示课题：对称剪纸

第二个环节：对称剪纸的制作过程

让学生初步了解对称剪纸作品，看一看剪纸的制作过程提问

剪纸的制作过程分几步？学生讲述

第一步：折 角对角边对边有颜色的放在里面