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冀美版二年级下册《14.小挂饰》优秀教案设计
教师：彩粽子，是一件民间工艺品，也叫‘九子粽’，由九色丝线扎成，非常好看，‘九子粽’是多子多福的象征。
总结：我们看的这些传统挂饰，它的特点是，造型丰富，色彩艳丽，具有浓郁的民族风情。
二、现代挂饰
生活中的挂饰也有很多，同学们仔细想一下，我们在家里看到过哪些挂饰？
壁挂、项链、手机链、包包挂饰、钥匙链（图片展示）
过渡：我们看了这么多好看的挂饰，其实生活中很多不起眼的材料，就能做出漂亮的挂饰，大家来看看我的制作。
三、展示探究教师作品
1、展示不同材料制作的挂饰作品。
2、探究教师作品：1、福挂 2、纸杯企鹅 3、瓶子风铃
教师：同学们认真观察，是用什么材料，如何制作的？
师生互动
教师：看完我的作品，该你们动手制作了，我们来个最简单的纸条挂饰。看课本33页右下角的小朋友，他手拿的就是我们今天的作业。
四、学生作业
比一比，谁最棒！分组完成。
要求：
1、利用各组用手中的材料，剪贴出花朵、昆虫、小动物的图形，贴在黑板各组的条纸上，看看哪个组最先把纸条贴满。
2、我们把合作完成的纸条挂饰，贴在教室内，装饰美化我们的班级。
小结：在这节课中，我们制作了漂亮的挂饰，装饰了班级，在课后我希望同学们能用自己的巧手，继续装扮自己的生活。
教学反思：学生通过本课的学习，能利用身边的手工材料做出简单好看的挂饰，锻炼了动手动脑能力，本课教师示范后，给学生多留自己动手制作的世间，能使低年级的学生更好的完成作业，有成功的喜悦感。
《小挂饰》
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