五年级下册第二单元 奇妙的组合 《第5课 分割与变形》优秀教案

五年级下册第二单元 奇妙的组合 《第5课 分割与变形》优秀教案

1、学习形象变异构成中分割拼贴的有关知识和方法，并尝试进行设与创作。

2、通过学习进一步提高学生对形象变化与组合的意义的认识，进一步提高设计能力和设计水平。

3、通过学习，不断增强学生设计与创作的兴趣，培养学生更多地关注生活与艺术，更加热爱生活与艺术的美好情感。

教学重点：学习分割拼贴方法。

教学难点：分割形式与拼贴方法

教具准备：课件、图片、范作、剪刀、胶棒

教学过程： 第一课时

一、引导阶段：

１、拼图游戏，分开拼图作品，观察发现图片的变化导入新课

2、出示课件展示分割与拼贴后的图片相比较。引导欣赏使他们感受到不同切割与拼贴所产生的艺术效果，从而激发学生学习兴趣使学生在欣赏中发现图片分割与变形带来的视觉美，同时初步了解本课的教学内容。

　 ◆（教学意图：在欣赏中引起学生的学习兴趣，在欣赏中发现变化的规律。）

2、出示课题——分割与变形

二、发展阶段

１、课件展示各种分割拼贴的作品在欣赏中启发学生探究分割拼贴的艺术特点与分割的方式。

①分割拼贴的艺术特点。

1、 形象产生压缩、拉长、扭曲、夸张的变化。

2、 形象产生含蓄、若隐若现的艺术效果。

3、 图片产生了新的趣味性和装饰性。

②分割的方式。

1、 横线分割 （如图2—①）

2、 竖线分割 （如图1—②）

3、 斜线分割 （如图1—③）

4、 曲线分割 （如图2—③）

２、分析探讨拼贴方法

1、 对称拼贴