五年级上册第三单元 雕塑的乐趣 《8. 民间砖雕》优秀教案

五年级上册第三单元 雕塑的乐趣 《8. 民间砖雕》优秀教案

重点难点

重点:运用合适的泥料、借助雕塑工具塑造、组构不同的人物雕塑。

难点:1、对不同雕塑材料的性能把握;2、造型细节与色彩搭配的协调。

4教学过程

4.1教学活动

活动1【导入】一、出示课题

板书课题:《第8课:走近民间砖雕、灰塑艺术》,导入新课。

活动2【导入】二、打开课件,出示学习目标：

运用合适的泥料,借助工具,创作自己喜欢的一个人物小雕塑作品。

活动3【讲授】三、出示自学指导：

1. 欣赏《水浒传》中的聚义厅(陈家祠.砖雕)、戏曲人物(陈家祠.灰塑、砖雕):你去过陈家祠吗?你知道陈家祠中的砖雕、灰塑吗?知道它们塑造的是民间传说、神话、戏曲故事中的人物吗?

2.砖雕、灰塑在艺术表现手法上有什么不同?

3.砖雕、灰塑是各用什么材料、工具制作的?

活动4【讲授】四、自学检测：(板书)

1.就以上问题学生进行分组讨论,学生代表发言。

2.教师总结,讲授美术要点:

A、砖雕艺术:民间工艺美术之一,至少也有1000多年的历史,是劳动人民为适应生活需要和审美要求就地取材而创作的。砖雕艺术“取材简易,雕制便捷,内容丰富,形式多样,雅俗共赏”,深受群众喜爱。

B、灰塑艺术(俗称灰批):是一种建筑装饰艺术,以明、清两代最为盛行,尤其以祠堂、庙庵、寺观和豪门大宅用得最多。表现形式有多层式“立体”灰批、浮雕式“半沉浮”灰批、圆雕式单个造型“单体”灰批。灰批多在建筑物高处,绘画线条要粗劲,色块明快,强烈清晰,特别注重仰视效果,人站在平地感觉舒服自然。

C、人物小雕塑创作过程:

先塑出人物大的体块和主要结构,并借助工具雕、压、刻出细部结构,进行尝试性的想象练习。

模仿民间砖雕、灰塑中的人物造型的表现手法和技能、技巧,大胆地进行想象创作,塑造出新的人物雕塑并刻画出人物的特征。

干透后,可涂上颜色或烧制成陶

活动5【练习】五、当堂训练：（板书）

1.作业内容:运用合适的泥料,借助工具,创作自己喜欢的一个人物小雕塑作品。

2.作业要求:人物结构完整,细部刻画生动,栩栩如生。色彩搭配协调。