五年级上册美术第六单元 我们的家乡 《18. 家乡的节日》精品课教案

五年级上册美术第六单元 我们的家乡 《18. 家乡的节日》精品课教案

教学目标：

1.了解浮雕仿铜画的特点及制作步骤、方法，学会以“红头船的故乡”为主题，创作一幅浮雕仿铜画。

2.能够动手制作简单的浮雕仿铜画。

3.了解樟林古港的历史文化，增进学生对家乡的热爱之情，理解传承红头船精神的重要性。

教学重点： 感受浮雕仿铜画的艺术魅力，并通过学习创作以“我爱家乡”为主题的浮雕仿铜画，传承红头船精神。

教学难点： 浮雕仿铜画的制作过程中，对形象造型的半立体效果的表现，以及领悟“红头船”的文化内涵。

教学准备：准备铅笔、橡皮、黑色的超轻黏土、金色丙烯颜料、调色盘、水粉笔。

教学准备：

1、搜集有关家乡的资料。

2、准备铅笔、橡皮、水粉笔、黑色的超轻黏土、金色丙烯颜料、盘子。

学生：五年级选修课的综合创作班

教学过程:

一、激趣导入，介绍家乡美

学生参与拼图游戏，教师介绍家乡

同学们，今天云淡风轻，天气晴朗，我们也迎来了远道而来的客人们，让我们以热烈的掌声欢迎领导、老师们的到来。

我们的家乡是红头船的故乡，我们家乡的网红景点是——樟林古港。樟林历史源远流长，因樟树成林而得名。樟林港埠在清代达到鼎盛时期。樟林古港是历史上粤东第一大港，有 “百载商埠”之称。当年的第一艘红头船就是从樟林港出海，樟林港也因此被誉为“红头船的故乡”。

二、游览古港，欣赏家乡美

小导游边介绍家乡，边播放课件。

【设计意图：课前让学生搜集有关家乡的资料，为创作打下基础。以导游介绍家乡的形式，使学生能更深入地了解家乡。】

三、探讨研究，找寻家乡美

1.看一看：欣赏樟林古港的雕像、浮雕仿铜画

这一组组的雕像生动地再现了当年“番客”飘扬过海的历史，展现了 “勇敢拼搏、开拓进取”的红头船精神。雕塑分为立体雕塑和半立体雕塑，这些是——（立体雕塑）

2.比一比：比较樟林古港的雕像与浮雕仿铜画的异同

异：樟林古港——立体雕塑

浮雕仿铜画——半立体雕塑