岭南版五年级下册第五单元 有趣多变的造型乐园 《14. 别致的灯饰》优秀教案设计

岭南版五年级下册第五单元 有趣多变的造型乐园 《14. 别致的灯饰》优秀教案设计

学情分析：

五年级的学生，已经积累了一定的课外知识，但是对事物的认识还不够十分准确，所以在知识点传授的部分，教师尽可能做到准确无误。教学设计中也时时以学生为主体，通过观察、讨论、解说和欣赏等方式，充分消化知识，通过自由畅想提升课堂的学习。

学习重点：通过教学研究古今灯饰作品的特点

学习难点：在了解灯饰知识的过程中欣赏和感受灯饰的美。

教学过程

活动1【讲授】情景导入

1.问：人类为什么要发明灯呢？

在古代没有灯的时候是用什么照明的呢？

2.从“火”字引入古代灯饰

小组为单位，欣赏图片，从材质、造型、色彩三方面谈感受？同学上台来和大家交流感受。教师简单评价。

3.教师展示关于古代灯饰作品的图片和知识。

与学生一起总结古代灯饰造型.材质.色彩这三个方面的典型特征。

板书：造型 材质 色彩

活动2【讲授】欣赏感受

用问题：你们都知道生活中常见的有哪些灯呀？引入现代灯饰。

1.现代灯饰的三大分类：家居照明、道路照明、景观照明灯饰三大类。

2.欣赏现代家居灯饰作品，并讲解相关知识。

从造型、材质、色彩三方面说说它像什么，美在哪里？

吊灯：活动灯具：壁灯： 吸顶灯：嵌顶灯

3欣赏造型奇特.线条流畅的新型灯。

板书：简约时尚 复合材料 五彩缤纷

4.教师对现代灯饰的特点和美感补充小结：

活动3【活动】自由创想 知识扩展

小组讨论，自由创想未来之灯。

1.欣赏古诗——《咏灯》和关于灯饰的名言。