二年级上册《第5课　奇妙的电话机》优秀教案

二年级上册《第5课　奇妙的电话机》优秀教案

教学重点：

在外形和功能上拓展学生思维，制作美观神奇的电话机。

教学难点：

引导学生画出自己的独特创意。

教学准备：课件、范画等

教学过程：

1、猜谜语

2、介绍世界上最早的电话机。

有了电话机，两个相距遥远的人交谈再不成为困难，发展到现在，电话机已经有了巨大的变化。

看从古至今的电话机图片，教师介绍，学生观察图片，也可以说一说对电话机的了解。

3、同学们说，这两个电话机的样子有哪些相同之处？

对，都有数字按纽，可以拨号；对，都可以接听电话。。。。。。。

有什么不同？

刚才同学们谈了很多，其实这就是我们生活中常用的两类电话，固定电话机，它被放在这儿，我就只能在这儿打电话，手机，也就移动电话机，我可拿着它随时随地打电话。

4、你最喜欢哪个？为什么？

漂亮的电话机摆在家里很好看，可以装饰我们的家。

看来我们可以根据许多事物的外形来设计电话机，想一想，除了这些？电话机还可以做成什么外形的？

5、手里拿着外形漂亮的电话机的确很神气，可是电话机仅仅漂亮就足够了吗?

6、对,还有功能,你知道现在的电话机都有哪些功能吗？（发短信、听音乐、上网等）

这些都是普通功能。

7、大家心目中或者想象中未来的电话会是什么样的？会有哪些特殊功能呢？

8、展示各种特殊功能的电话机优秀作品。

9、好，现在，你们就是小设计师了，请同学大胆放飞想像的翅膀，自创一个外形漂亮，功能神奇的超级电话机吧，还可以给你的电话机起个好听的名字。好吧！开始创作画画。

10、 展示欣赏

大家画出了这么多漂亮神奇的电话机，现在我们就来召开一个新产品发布会。