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人教版二年级上册《第5课 奇妙的电话机》优秀教案设计
教学难点：引导学生运用材料来表现自己的独特创意。
教学准备：教师：课件、范作等。
??????????学生：橡皮泥、小牙签、小珠子等。
教学方法：观察比较、情境创设、实习作业、游戏法等。
教学设计：
? ???1、??上课,同学们好。听说咱们班的同学特别喜欢看动画片，所以我给大家带来了一首蓝猫的主题歌，一起唱好不好？
? ? 同学们唱得真好！告诉大家一个好消息，蓝猫专卖店开业了，让经理蓝猫告诉我们它卖的是什么东西吧！
还真有点像,不过不对,再想想。
你很敢想敢说，可惜不对。
这么难的题也难不倒你，你是怎么知道的？其他同学也要向他学习，多读书。
? ? 2、??对，这就是世界上最早的电话机，有了电话机，两个相距遥远的人交谈再不成为困难，发展到现在，电话机已经有了巨大的变化，老师为每个小组都准备了生活中最常用的电话机，请同学们看一看，摸一摸，仔细地观察你们小组的电话机是什么样子的。请小组长打开书包。
? ? 谁来说，你眼前的这部电话机是什么样子的?
? ? 你观察到了电话机的颜色以及上面都有什么？
哦，是这样子。
? ? 你描述的很详细，把你组的电话拿到这儿给大家看看。你也拿来给大家看看。
? ? 同学们说，这两个电话机的样子有哪些相同之处？
? ? 对都有数字按纽，可以拨号，对都可以接听电话。。。。。。。
? ? 有什么不同？
? ? 嗯，你发现了大小的区别，嗯颜色不同。。。。。。你观察的很仔细。
? ? 刚才同学们谈了很多，其实这就是我们生活中常的用的两类电话，固定电话机，它被放在这儿，我就只能在这儿打电话，手机，也就移动电话机，我可拿着它随时随地打电话。
谢谢你们，现在请小组长把这些电话机收起来吧。
? ? 3、下面,我们到蓝猫专门卖店去逛一逛，那里有更多的电话机，样子比这些可漂亮多了！
? ? 4、（等学生观察一会儿）这么多电话机啊，（）你最喜欢哪个？为什么？
? ? 漂亮的电话机摆在家里很好看，可以装饰我们的家。
? ? 哦，真好玩。