人美版(常锐伦、欧京海主编)四年级上册《第6课 有趣的字母牌》优秀教案设计

人美版(常锐伦、欧京海主编)四年级上册《第6课 有趣的字母牌》优秀教案设计

教学重点：

牌的设计制作和玩的方法。

教学难点：

牌的设计是否新颖，是否美观、大方、实用；材料使用是否合理。?

教具学具：

图画纸、彩纸、手工工具、固体胶、绘画工具???

课时：1课时?

教学过程

一、师生交流，导入课题??：

（1）出示动画短片，同学们请看大屏幕，欣赏动画，说说这句话发生了什么变化？你更喜欢哪一句？

（2）出示一副卡片，师请五位同学上台抽取卡片并展示这些卡片，其他同学猜猜这些卡组成了什么单词，按顺序将学生排位置，并且大家一起把拼出来的英语单词读出来。

师进入课题，板书课题《有趣的字母牌》。?

二、师生探讨，表现创新??

（1）出示完整的字母表，欣赏字母表并讨论，他们经过了怎样的处理，处理之后有什么特点。（引导说出处理方法：变形、装饰、折叠、拟人化等）

（2）讨论

A、师制作的卡片里面，有没有运用拟人化的方法？（举手回答）

B.讨论你们组拿到的卡片运用什么方法变形得来？（分组汇报）

（3）师小结：绘画、剪贴、折叠以及其综合运用来制作字母牌

（4）讨论如何制作字母牌？（举手发言）

生举手发言，讨论如何制作字母牌。

师总结;制作字母牌的步骤：设计底纸的形状、设计字母、添加装饰花纹

三 、明辨是非

师举起之前游戏的牌，让学生判断这一副完整的字母牌有没有什么问题，有的话是什么？(也可以让学生分组解决)：??

教师总结：这些问题都在提醒我们在制作时应该注意，一幅完整的字母牌要求:a.底纸形状一样b.字母大小一样c.装作方法一样

四、教师展示优秀作品