四年级上册《第6课 有趣的字母牌》优秀教案

四年级上册《第6课 有趣的字母牌》优秀教案

教学重点：对字母牌进行想象变化与装饰。

教学难点：制作出风格统一，方法独特，造型新颖，色彩和谐的字母牌。

教学准备：剪刀，彩色卡纸，彩笔，固体胶

课时：1课时

教学过程：

一、导入：揭示课题

???今天我们在这里上一节愉快而又有趣的美术课，老师先带同学们到纸牌的世界去转一转。（课件展示，介绍各种纸牌）今天我们要运用自己的聪明才智设计制作有趣的字母牌。

学生欣赏各种纸牌，感受纸牌的设计。（激发学生学习的兴趣，开拓视野。）

二、讲授新课

1、翻开书，认真读：

提问：什么是字母牌？学生回答：有英文字母的牌。

2、同学们来探究怎样设计制作纸牌。

（1）做纸牌先来设计什么？学生分析回答：先设计纸牌形状，到黑板前面画出来。（培养学生自学能力）

请学生到黑板上上画出各种形状（培养学生解决问题能力）

（2）字母又有什么好的表现方法呢？

请学生看书分析回答表现方法，并演示

学生探究分析，回答出：

1、画??2、剪3、粘4、折

（3）字母牌的形状，字母都设计完了，衬底又应该怎么办呢？

学生到黑板前面在已画好的形状里设计花纹。

同学们刚才研究完后告诉我，字母牌一定要制作的美观，可以用画、剪、折、粘等各种方法，又要注意字母牌的实用，字母要大一些，粗一些。（课件）（总结设计要点）

学生梳理思路。

三、艺术实践：

学生设计二十六个字母的纸牌，美观实用。

学生进行创作。（培养学生设计能力）