人美版(常锐伦、欧京海主编)美术六年级下册《人民和总理》优质课教案

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思考导入

给学生观看一些周恩来总理生平事迹的电影片段

忧国忧民，平易近人，胸怀宽阔，无微不至，才思敏捷，有理有节。

今天我们就来欣赏一幅由周思聪先生以周总理和人民为主题创作的国画作品—《人民和总理》。

二．新授

（一）带问题自主欣赏

1.作品表现了什么内容

总理慰问河北邢台地震受灾的群众。

2.用的什么表现方法

国画

你对作者的了解

周思聪：我国当代杰出的画家，在中国画领域辛勤耕耘，在关注现实、继承和发扬民族艺术传统的基础上，吸收外来艺术营养，大胆变革，创建了融写实、夸张、变形为一炉的绘画风格。

（二）认识国画

1.你们怎么理解国画这个词？

教师小结：

2.人物画的历史进程?

我国的人物画，历史悠久。据记载，商、周时期，已经有壁画。东晋时的顾恺之提出"以形写神"的主张。唐代阎立本、吴道子等都为人物画做出了卓越的贡献。唐以后画人物画的画家就更多了，历代都有。

（三）深入欣赏

1.这幅国画有什么特点？

以情感触摸画中人物的心灵，将总理和普通劳动者的形象刻画准确传神，真实感人，该画打破了“文革”时期“三突出”和“高大全”的模式、把领袖人物平等地置于普通农民之中。

2、该作品的历史意义是什么？

充分再现了周恩来总理1966年赴邢台震区视察灾情、慰问灾民的感人情景，是新时期恢复直面人生的现实主义精神的典型作品。

三、作业要求

试着说说欣赏这幅国画后的感想

四、课堂小结