一年级上册美术《6. 多样的小饼干》精品课教案

一年级上册美术《6. 多样的小饼干》精品课教案

3、培养学生从生活中细心观察的能力；培养学生自主探究学习的能力；培养学生大胆创新的精神。

4、初步感受点心文化中的美，开阔视野，热爱生活。

教学重点：

1、学生对点心的造型和方法大胆有创新。

2、突出“花”，注意形与色彩搭配要协调美观。

教学准备：

教师：《花点心》图片、实物、彩泥 和工具等。

学生：彩泥和工具。

教学过程：

一、创设情境

1、同学们，你们喜欢吃美味的点心吗？那接下来老师就带你们走进一家非常有名的花点心店。

看到这些花点心，有些同学的眼睛都亮了，是不是流口水了呀！先别急，知道这是谁开的店吗？原来是大名鼎鼎喜羊羊（出示喜羊羊图片），今天，他想为店里招聘几名花点心设计制作大师，你们有兴趣去试试吗？

2、今天，我们就来学习第八课：花点心（板书：8、花点心）

二、学习新知

1、要想成为点心设计大师可没那么容易，必须要闯过喜羊羊设置的三道关呢，（贴三关）大家有信心吗？

（1）好，下面让我们信心满满的走进第一关 火眼金睛。细观察，图片中都有什么形状的花点心？(课件：圆形 方形 动物形状 花朵形等)

你看圆圆的饼干, 心形的慕斯，五角星形的蛋糕，这些各种形状的花点心。是那么的精致，那么的诱人。你们不愧是火眼金睛，一下子就找到了。的确，形状多样是花点心的一大特点。（板书：形状多样）

恭喜你们顺利通过第一关（贴点心），来把掌声送给自己！

（2）接下来让我们乘胜追击进入第二关 百变巧手。想要制作出漂亮的花点心需要灵巧的双手，看老师用手把这团彩泥制作成了什么形状？ （泥球）我是怎么做的呢 ？

团 搓 压 捏

（2）你们太棒了，除了这些还有很多制作花点心的好方法，现在请同桌一起动手做一做，互相说一说。

谁愿意和大家分享你的方法？

学生分享：卷 盘 印 拉 切 扎 ……

同学们，老师发现一块普普通通的彩泥到了你们的小手里像有了魔法，卷一卷，盘一盘，拉一拉。用硬币印图案，用尺子切形状，用铅笔扎小孔，嗨，小脑袋里装的方法还真不少（板书：方法多变）善于观察，开动脑筋，每个人都能制作出各种各样的花点心。

（3）老师也做了两款花点心想和你们分享，你们更喜欢哪一个？为什么？