人美版(杨力主编)美术一年级上册《4. 找妈妈》优质课教案

人美版(杨力主编)美术一年级上册《4. 找妈妈》优质课教案

课前我对学生的学情进行了调查，通过调查发现，大部分学生不会画鸡，更不知道如何表现鸡的不同姿态，并且缺乏想象力。针对以上三个问题我设置了利用基本型概括的方法解决如何表现造型，“做一做”“摆一摆”体验小鸡不同姿态的表现方法，故事启发法，教师示范法解决本课的重、难点。

教学方式：

故事启发法：小鸡找妈妈。

合作探究法：小组讨论合作、探究小鸡不同姿态表现方法，增强学生自主探究的能力。

对比法、发现法：出示生活中的鸡与手绘鸡图片进行对比，渗透装饰方法。

参与体验法：在初步渗透小鸡动态后，让学生尝试体验摆一摆，感受动手的乐趣。

技术准备：

PPT课件、视频、图片、音乐、展台布置、示范画等 教学目标(内容框架) 1、知识与技能

（1）学习用基本形概括的方法认识、表现动物的特点。

（2）学习用大小对比、姿态变化的方法使画面更加生动。

2、过程与方法：

通过观察、体验、表现小动物和妈妈形态，引导学生进一步学习运用基本形概括表现事物的方法，培养学生的观察能力、想象力与创造力。

3、情感、态度和价值观

在观察、欣赏、创作、表现的过程中注重培养学生的创新意识，围绕“找妈妈”的主题对学生进行爱妈妈的亲情教育。

教学重点：学习用基本形概括的方法表现动物。

教学难点：如何用对比、变化的方法使画面更加生动。 教学流程示意 教学目标

教学重点与难点

讲授新课

教学过程

艺术实践

展示品评价

拓展延伸 教学过程(文字描述) 教学过程

组织教学

按常规要求坐好，稳定情绪，准备好上课。

环节设置