浙人美版一年级上册美术《3 色彩大家庭》优秀教学设计

浙人美版一年级上册美术《3 色彩大家庭》优秀教学设计

【学情分析】

一年级的小朋友刚入学，第一次接触正规化的美术课，也是第一次正规地学习色彩，因此对他们来说色彩是新奇的、有趣的、好玩的。没有生动的教学方式是无法把他们吸引过来的，面对天真可爱的他们，怎么才能让他们既感到快乐又能通过认识色彩来大胆表现心中的情感呢？我采取了在玩中学、乐学的教学方法。通过找找气球的小游戏巩固对常用色彩的认识、通过出示图片，直观形象地感受色彩的魅力、在吹泡泡和观察泡泡中大胆表达自己心中的色彩情感。要想孩子们对整堂课保持持续的兴趣和热情,在每一个教学环节都要考虑采用孩子们喜欢的形式，通过正确的启发和引导，才可以激发孩子无限的创造性和积极性。

【教学目标】

●知识与技能

1.认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用颜色，并说出它们的名称。

2.初步感受大自然中的色彩之美。

●过程与方法

1.观察、感受，寻找大自然的色彩，通过找气球的小游戏巩固对色彩的认知。

2.感受生活中色彩的魅力，运用自己喜欢的颜色涂涂心中最深的感受。

●情感、态度和价值观

发现色彩之美，尝试通过观察泡泡和画画泡泡，用色彩大胆地来表达自己的情感。

【教学重点】

1.认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩，并能作简单的涂色练习。

2.能从身边的事物中发现色彩，感受色彩的魅力。

【教学难点】

能大胆地运用色彩表达心中的情感。

【教学准备】

学生：气球，水粉颜料，画笔，画纸，抹布，吹泡泡棒等。

教师：多媒体（手机，课件），颜料，画笔，画纸，吹泡泡棒等。

【教学设计】

课前谈话：

师：上课！小朋友们好！

师：上课前，我想请小朋友闭上眼睛，再睁开，请问你在刚才有什么感受？

预设：黑乎乎的，什么都看不见

预设：漆黑一片