浙人美版二年级下册《17 可爱的猫咪》优秀教案设计

浙人美版二年级下册《17 可爱的猫咪》优秀教案设计

　　３、学生形成保护动物的思想情操。

　　［教材分析］

　　动物是人类的好朋友，小朋友们平时都十分喜欢动物。形象生动、活泼可爱的小猫咪，更是许多小朋友乐于表现的对象。本次学习表现猫的各种生活习性、动态特点等，不仅可以增强他们的动手能力，促进智力的发展，而且还能培养学生喜爱、保护动物的意识。

　　［教学重点］

　　激发学生的想象，表现千姿百态的猫。

　　［教学难点］

　　组织画面，表现自己独特的创意。

　　［教学准备］

　　１、教师准备课件、示范工具、大展板等。

　　２、学生课外观察猫的动态特点和生活习性，并通过书籍、上网等途径查找有关猫的图片资料、艺术作品等。准备白纸、各种彩色笔或油画棒等。

　　［教学时间］　1课时

　　［教学过程］

一、听声音，辩动物，激发审美兴趣

二、谈感受，激活形象记忆

“对，大家都听出来了，是可爱的猫咪”（出示课题）

三、赏析优秀作品，感受艺术表现的美

　　１、师生共同欣赏名家作品。

　　用多媒体展示著名画家潘天寿和黄胄画的猫作品，学生进行讨论、分析：画家采用水墨画的形式来表现猫。两位画家所画的猫有哪些相同和不同的地方？

２、赏析优秀儿童画作品。

多媒体展示其它优秀儿童画作品，进一步加深学生的记忆并启发想象。

四、讨论分析

学生共同讨论以下问题：

　　１、猫主要由哪几部分组成？

　　２、猫的头部由哪些部分组成？各有什么作用和特点？

　　３、你见到过的猫的毛色是怎样的？