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浙人美版三年级上册《6 夸张的脸》优秀教案设计
3、体验泥塑造型的乐趣，培养对泥塑人脸的审美情趣。
教学重点：用泥塑的形式表现夸张的人脸。
教学难点：抓住人物形、情特征进行夸张的泥塑立体造型表现。
教学过程:
一、作品导入
教师出示作品：陶泥的脸
（老师有个作品，看，像谁？）
问：跟毛老师的脸比较一下，有什么区别？
学生……
教师小结：鼻子比较大 用夸张的手法
揭示课题：我们今天就用陶泥来做一做《夸张的脸》
问：你们在生活中看到过关于脸的艺术品吗？
学生讨论
二、深入探究
1、出示课件 复活节岛石像
问：这是复活节岛的石像，他们的脸有什么特点？
（脸型 五官）
小结：头较长，眼窝深，鼻子高，大耳垂，所有石像都面朝大海，神态威严……被称为“世界十大雕塑之一”
2、课件出示青铜器面具
问：这是四川三星堆出土的青铜器面具，有什么特点？
小结：夸张的五官
3、这种脸的艺术还被广泛用于木雕面具上
问：谁来说说这件作品的特点
小结：脸很长，鼻子很长……
脸型和五官的夸张