浙人美版五年级下册《15 圆筒造型》优秀教案设计

浙人美版五年级下册《15 圆筒造型》优秀教案设计

重难点：

了解圆筒造型的设计原理，掌握纸造型的基本技法，制作出变化丰富的圆筒造型

制作出具有造型独特、有美感的作品

材料：硬彩纸、软彩纸、双面胶、剪刀、 铅笔、

教学过程：

导入

这节课开始呢，我们先来做一个热身小游戏，好吗？

要求在30s时间内做出一个圆筒，注意哦，你的工具只有双面胶。当音乐声停止的时候，请所有的同学放下手中的工具，准备好了吗？

周老师看到大家做了形形色色的圆筒，有大有小。今天，我们要以圆筒为基本形来设计一个立体纸造型。——揭题

二、变化单个圆筒

——单个圆筒对大家来说难度太低了，接下来周老师请大家正式进入我们的闯关游戏。

第一关：这一关呢，请同学们用剪刀给这个圆筒进行简单的变身，周老师给大家3分钟的时间。注意：不能影响圆筒的牢固性

——时间到，很多同学都完成了。周老师想请大家介绍一下，改造这个圆筒你用了什么方法？

学生分享自己用的放法，教师示范（板书：方法：镂空、剪切、翻卷）

组合

1、比较、与音乐联系

——同学们完成了许多的圆筒，周老师将大家的作品进行了组合（并排摆放在一起），周老师这里还有一件作品，请同学们说一说，这两件作品你觉得哪一件作品更美？美在哪？

学生回答。

——大家的回答给了周老师一些灵感，看到这个作品周老师想起一段音乐，请同学们一起来听一听，看看这个作品与音乐之间会有什么样的联系？

——音乐已经听完了，你发现了什么样的联系呢？

——周老师将作品与音乐的节奏进行关联，希望我们的圆筒造型也有节奏美感。

（板书：节奏）

你能给这个作品取个名字吗。

——学生取名字，说理由

2、看作品选音乐