五年级下册《15 圆筒造型》优秀教案

五年级下册《15 圆筒造型》优秀教案

1.欣赏圆筒造型作品，初步了解圆筒造型作品的基本形，及形式美感。

2.通过欣赏圆筒造型作品，初步掌握纸张造型的基本制作方法。

3.引导学生在生活中发现美、鉴赏美、创造美，提高学生想象能力，动手创造能力，启迪设计灵感。

二、教学重难点

1.重点：了解圆筒造型的基础知识，及圆筒造型制作的基本方法

2.难点：在欣赏、评述与设计练习中发挥学生的创造力和想象力，了解圆筒造型的形式美感，在学生作品中体现个性化风格。

教学准备：

（一）学生：剪刀、小刀、厚纸、双面胶等

教师：PPT课件、圆筒造型作品

八、教学流程：

（一）导入

1.老师带来了一张照片，请大家看看! （1）展示废弃水管图片。

（2）、这些废旧水管跟前面的有什么不同

2.教师小结：生活中有很多像水管之类的废旧材料，如果利用的好，也能成为一件艺术品，今天，就请同学们跟老师一起走进圆筒的创意世界。

3.揭示课题《圆筒造型》

（二）深入了解

1.试一试：请各位同学用面前的卡纸尝试制作圆筒，将做出的圆筒取出一个进行造型，时间3分钟。

2.说一说：来说说你的制作感受或者说在制作过程中遇见了什么困难。

3.学一学：欣赏设计师的圆筒造型作品

①【西雅图滑冰场雕塑】亚历山大.利伯曼（美国）

②【纽约古根汉姆美术馆】（建筑设计）赖特（美国）

③【生命】（雕塑） 郑觐

4.教师总结：其实，艺术家们也是通过圆筒造型的两种方法进行创作。

出示单个立体造型，提问学生单个圆筒能如何造型？

教师总结：挖、剪、卷、贴等