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六年级上册《4 画家林风眠》优秀教案
【教学重点】了解林风眠作品的构图特点。
【教学难点】三角形构图与水平线构图的应用与物品均衡性的摆放。
【教学过程】
一、画一画
第一次见面，老师想送你们一幅画，看看老师画了什么？
（教师示范淡墨花卉）
你觉得老师画的怎么样？哪位同学愿意协助我，让画面变得艳丽一些？
（学生上来尝试绘画，添加色彩）
哇！这可真是一幅漂亮的彩墨画啊！
你觉得现在这幅画感觉怎么样？
（色彩艳丽，墨色交融，非常漂亮）
二、引出林风眠
老师这里有一幅画，这幅画不简单，它可是出现在了一个非常著名的拍卖会上。谁来猜猜它的价格？
这幅画它拍出了747万元的高价。能卖出这么贵的画，这个画家肯定很有钱，家里有的是宝马、别墅的土豪。
不，他只是一个很普通很普通的老头。
但是他却把一生的心血和情感都放在了艺术和教育上。他叫林风眠。如果你要给他封一个家，你会封一个什么家？
（艺术家、画家）
今天我们就来认识一位平凡又伟大的画家——林风眠。
三、如何鉴赏一幅画
那么我们就通过一些有趣的题目来慢慢了解他吧！
第一题：看图写话 请用语言完整的描述这幅画面的内容。
（一群小鸟正安逸地停歇在一片红叶枝上）
第二题：连线题
我们把它放大，跟孙其峰的鸟相比，从造型上看有什么不一样？
连线的内容我先不出来，看看谁能够说准，那么你对这幅画感受越来越深。