沪教版音乐三年级上册4 你的家，我的家 唱歌 《草原就是我的家》优质课教案

沪教版音乐三年级上册4 你的家，我的家 唱歌 《草原就是我的家》优质课教案

教学重点：感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲

教学难点：能够以小组合作进行舞蹈，打击乐器的编创活动

教学过程：

一、师生问好！

二、新课教授：

欣赏导入：

聆听乐曲《吉祥三宝》(一遍）

问：这首歌是哪个民族的歌曲？（蒙古族）

大致了解蒙古族的生活环境和风俗：今天老师给大家带来了一些草原的图片，我们一起来欣赏一下，好吗？（观看视频）

问：歌曲中唱了什么？（吉祥的一家）

新课教学：

1、聆听歌曲《草原就是我的家》

师：他们都唱了些什么？他们的心情怎样？（欢快地、自豪地）

2、朗读课题《草原就是我的家》

出示歌词，学生随教师弹奏的节奏朗读歌词。

学生拍击出强弱拍，念歌词。（不同的拍击法）

5、用打击乐敲击节奏，念歌词。

6、学生朗读歌词，教师按歌曲做动作。

7、学生学做动作，并用不同的方式展现。（分成不同的小组，一组拍击节奏，一组做动作。）

8、跟随音乐，学生轻声模唱歌曲。

9、学生用“la”模唱歌曲,师纠正演唱中不足之处。

师：孩子们唱得真不错！如果你们能把眼睛睁大，嘴巴笑起来，以说悄悄话的方式来唱这首歌，老师相信你们会唱得更棒！

10、加入歌词，教师伴奏，学生齐唱歌曲。

四、展示环节，分小组展示。（学生用不同方式演唱））

1、学生歌表演演唱