花城粤教版二年级上册《我能行》优秀教案设计

花城粤教版二年级上册《我能行》优秀教案设计

教学内容：

1、?????? 音乐中的停顿“x—0”

2、?????? 歌曲《野兔饿了》

3、?????? 创编与活动

教学目标：

1、????? 从语言的朗读中体会音乐节奏里x—0的停顿。

2、????? 用风趣的声音演唱《野兔饿了》，并教育学生要向小野兔学习，懂得不是自己的东西不能随便拿的道理。

3、????? ?通过音乐编创与活动，提高学生自主学习的能力，培养学生的合作精神及表现能力。

教学重点：

1、有表情地演唱歌曲《野兔饿了》。

2、尝试用动作表现自己想象中的动物形象。

教学难点：音乐中的停顿x—0。

教学方法：视听唱结合法、讲授法、练习法

教学设计理念：

本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念，强调以学生为本，以音乐为主线，在设计教学活动中始终把培养学生的学习兴趣作为重要理念贯穿教学的全过程。在教学设计过程中，我考虑到二年级学生好玩、好动、爱模仿、喜爱游戏、情绪容易受到感染，注意力容易转移、自我控制能力弱等心理特点，运用了情境、律动、互动、模仿、合作等手段，结合打手号、讲故事、模唱、表演等形式进行歌曲教学，引导学生主动参与音乐实践，使知识技能在“玩”中、“模仿”中、“情境”中被掌握。教学方法多样化和趣味化，使学生在循序渐进中体现教学重点，突破教学难点，调动、保持和培养了学生对音乐的兴趣，从而获得情感体验和审美愉悦。

教具准备：多媒体课件、电子琴、 挂图、兔子头饰、 摄像机

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

1、播放动画，激发兴趣

师：小朋友们，动物王国要召开狂欢节，好多动物都赶来参加了，我们也赶快去，好不好？（ 点击课件）

（设计意图：教师播放课件，生动有趣的动画使得课堂气氛活跃，学生注意力被吸引，从而引发学生学唱歌曲的兴趣。）

2、老师设问，导入新课

师：为了参加狂欢节，小野兔也急急忙忙地赶来了，听说在路上还发生了一件有趣的事呢？什么事呢？我们一起来看。 （点击课件）

师：故事听完了，谁能告诉老师小野兔到底发生了什么事吗?（点击课件）生答

师：说得真棒!原来这是一只乖巧懂事的小野兔呢，它知道农民耕田很辛苦，自己没尽力不应该尝，也告诉同学们不是自己的东西不能随便拿，知道吗？你们看这么懂事的小野兔，我们要不要学习它啊？生：愿意。