花城粤教版三年级上册第1课 爱老师，爱学校 《歌曲《我们爱老师》》优秀教案设计

花城粤教版三年级上册第1课 爱老师，爱学校 《歌曲《我们爱老师》》优秀教案设计

2教学重难点

感知三拍子的强弱规律,并尝试用小乐器为全曲伴奏。

3教具

多媒体、小乐器、钢琴等。

4教学过程

活动1【导入】课前习

手号复习：1、2、3、4、5、6、7、1

借助手号演唱下列旋律：

1、2-3|2- 6|5--|5-0||

2、2-3|265|1--|1-0||

3、234|3-2|5--|5-0||

4、234|265|1--|1-0||

活动2【讲授】课中习

一、导入：

1、师演唱歌曲《每当我走过老师窗前》。

2、提问：歌曲是在赞美谁？（老师）。

3、教师说一说9月10日教师节并点题《我们爱老师》。

二、歌曲学唱：

1、欣赏《我们爱老师》视频，初听歌曲。

2、播放《我们爱老师》歌曲伴奏，教师唱歌曲旋律，引导学生找出课前习得的旋律乐句。

3、师生合作分唱歌曲《我们爱老师》的旋律部分，注意声音轻柔、优美。

三、感受三拍子：

1、感受三拍子节奏，教师用双响筒打三拍子，引导学生找出三拍子强弱规律（强弱弱）。

2、节奏练习：在三拍子节奏上填词，学生跟老师一边打节奏一边读。

XXX|XXX|XXX|XXX||