花城粤教版四年级下册第3课 音乐中的动与静 《欣赏 民族管弦乐曲《春江花月夜》片段》优秀教案设计

花城粤教版四年级下册第3课 音乐中的动与静 《欣赏 民族管弦乐曲《春江花月夜》片段》优秀教案设计

学生思考问题

多媒体课件

板书

引起学生的注意力

为后面的学习作铺垫

展开阶段

二、歌曲聆听、欣赏

1、播放音乐，引导学生跟着播放的音乐即兴做动作

2、?观看乐曲视频，在上一环节基础上适当修正学生所展现出来的律动

3、听听、画画、评论，教师播放音乐提出让学生听着音乐用线条“~~~~”或者色块“□”，把自己在聆听过程中感受到的用画画的方式把音乐的“动”和“静”形象的描绘出来

4、 教师展示几位画的比较好的同学，并提问学生为什么动感快速的和安 静慢速的是这样表达的

5、听听、议议和评论：

再次播放教材这两首乐曲，通过对比聆听，小组讨论以下两首乐曲，哪首乐曲较为“动态”，哪首乐曲较为“静态”。

提问：从哪几个方面听出来的？请同学仔细说说。

6、唱唱、说说和评论：

请同学们跟老师哼唱《春江花月夜》的主题旋律。

提问：说说这首乐曲的速度、力度是怎样的？

7、分析《春江花月夜》和《百鸟朝凤》

8、练习、想想、评论。

出示PPT，填表格：对比两首曲子的速度、力度、将听到的填入表格内。

学生做动作上的律动

学生认真观看视频

学生认真用笔把音乐表现在纸上

学生踊跃举手展示

学生认真聆听并讨论、回答问题