花城粤教版五年级下册音乐第2课 交响音画《在中亚细亚草原上》 《学吹竖笛（四）》优秀教学设计

花城粤教版五年级下册音乐第2课 交响音画《在中亚细亚草原上》 《学吹竖笛（四）》优秀教学设计

教学难点：掌握正确的手型和气息，?

教学方法：讲授法、比较法、示范法。?

教学过程?

一、导入新课?

同学们，今天老师给大家介绍一位新朋友，其实大家已经和它见过面了，猜猜是谁呢？

二、?????新课教学?

1、竖笛简介?

竖笛是世界各国普遍流行的吹奏乐器之一，它是属于木管乐器，起源于15世纪意大利，16至18世纪盛行于欧洲各国。竖笛的音色悠扬，简便易学，方便携带，因此深受师生的喜爱，也是我们音乐课堂比较容易组织和全体同学容易掌握的一门乐器。竖笛的种类较多，常用的有六孔、八孔，其中以六孔竖笛最容易学，今天我们主要学习的是六孔竖笛，下面就让我们仔细来了解这位新朋友吧。?

2、介绍六孔竖笛的构造：吹口、笛头、发音孔及笛尾四个部分组成。发音孔的命名是由下往上，分别是第一孔、二、三、四、五、六孔。?

3、竖笛的演奏姿势：站姿、坐姿，双肩放松，胳膊自然弯曲，不要紧贴身体，两眼正视前方，身体与乐器保持45°。按孔时一般左手在上，右手在下，也可以根据自己的情况改变。?

4、教师示范演奏姿势，请两位同学到前面做示范，师生点评。?

5、教师示范演奏乐曲。?

6、学习指法1、2、3，画出指法表图，教师再一个一个音讲解指法，只按指法不吹音。?

7、单独讲解吹奏气息，把一手指放在嘴巴前，用轻轻吹蜡烛的气息吹手指，体会气息的感觉；吐音练习，要求舌尖轻轻抵住上牙齿，轻轻吐出去，引导学生练习；再把竖笛放在嘴巴里轻轻吹音1、2、3，教师指挥长音1---|，单吐练习1111|，长短结合1---|1111|1---||，配合指法表把1、2、3三个音反复练熟悉。?

8、练习简单乐曲?

4|2?3?2?|?1?2?|?3?3?|?3?-?|?2?2?|?2?-?|?3?3?|?3?-?|?3?2?|?1?2?|?3?3?|?3?-?|?2?2?|?3?2?|?1?-?||?

9、请学生到前面示范演奏，教师点评，巩固学生的指法、演奏姿势及气息的运用。?

10、学习4音，掌握指法，长音、短音结合练习4---|4444|4---||，4、3两个音练习，1、2、3、4四个音练习，要求慢速，达到熟悉指法目的。?

11、分组练习，一组练3---|，一组练4---|，教师指挥，简单合奏激发学生的学习兴趣及欲望。?

12、练习简单乐曲?

4|2?1?12?|3?3|4?42|3-|4?43|2?24|3?31|2-|1?12|3?3|4?42|3-|4?43|2?24|3?2|1-||?请学生单独演奏，教师点评；请两个学生和老师一起合奏。?

13、教师范奏乐曲《龙的传人》，激发学生努力学好竖笛的兴趣。?

14、布置作业。?

三、教师总结下课。?