接力版一年级上册多彩的声音 《四、村寨欢歌 （演唱）大母鸡，花公鸡》优秀教案设计

接力版一年级上册多彩的声音 《四、村寨欢歌 （演唱）大母鸡，花公鸡》优秀教案设计

教学过程：

一．演唱《大母鸡，花公鸡》

1．播放歌曲，让学生聆听，熟悉歌曲旋律。

师：同学们，我们一起来欣赏一首很好听的歌曲——《大母鸡，花公鸡》

2．教师有感情地范唱，激发学生的学习兴趣。

3．师：大家平时都见过大公鸡和花母鸡吗？大母鸡的叫声是什么样的？花公鸡的叫声是什么样的？大母鸡有什么本领？花公鸡有什么本领？（请学生发言。）

生：大母鸡是叫“咯咯”的叫；花公鸡是“喔喔喔”的叫；母鸡会生蛋，公鸡起得很早。

师：同学们回答得很正确。

请同学们来学一下大母鸡和花公鸡的叫声、动作和神态。看谁学得像。

4．学唱歌曲。

（1）播放歌曲，让学生跟着录音小声哼唱。

（2）教师弹琴，学生跟唱。

（3）在教师的带领下，全班一起唱。

（4）教师弹琴，学生自己演唱

5．师：同学们真能干，一下就把歌曲学会了。下面老师想把这首歌唱一遍，需要同学们跟我配合一下。我唱前面一句，请同学们唱后面一句。我们轮流演唱，我一句，你们一句。

6．学生分组表演。

师：下面请同学们把自己当成是大母鸡和花公鸡，边演唱边做动作，进行表演。

7．进行合唱练习。

师：同学们请注意，我们练习合唱的时候，不但要听到自己的声音，还要听到别人的声音，请大家控制自己的音量，不要大声叫喊。

二、听赏《劳动最光荣》

1．情景表演。

师：我们课本上的小动物真可爱，有小蜜蜂，喜鹊，小蝴蝶。不如我们来扮演它们，做一做游戏吧！

2．师：扮演小动物真好玩！这首歌也真好听。但是呀，刚才我们都忙着扮演小动物，没有得自己听这首歌是唱什么的。下面我们一起来听一下，了解一下歌曲的内容。

师：好了，刚才请大家仔细地听了，现在有哪位同学能告诉我，这首歌唱的是什么呀？

（请学生发言。）