接力版音乐四年级下册音乐万花筒 《六、我们的家园 （演唱）留给我》优质课教案

接力版音乐四年级下册音乐万花筒 《六、我们的家园 （演唱）留给我》优质课教案

二、教学过程

师：上课之前老师先问同学们一个问题，你们热爱自己的家乡吗?希望自己生活的家乡是怎么样的？

生：青山绿水，成群的牛羊、蔚蓝的天空等

师：是啊！我们都希望自己的生活的家乡有蔚蓝的天空、青山绿水，可是我们看（播放污染环境的图片），这样会导致什么样的后果呢？

生：工厂冒的黑烟会污染空气，看不见太阳、蓝天；乱砍乱伐使水土流失。

师：我们知道这些破坏环境的行为，是不对的。我们都不希望家园环境被破坏，都想有一个美好的生活环境。下面请同学们打开课本56页，我们一起来学唱歌曲《留给我》。

师：我们先来聆听歌曲《留给我》，感受歌曲的速度和情感。听完之后谁来说说歌曲的速度和情绪是怎样的呢？

生：中速 天真地

师：唱歌之前跟着老师按歌曲的节奏把歌词有感情朗读一遍。

漠字是一个长拍，共六拍，我们可以用画三角形的方法数拍子，等会学唱歌曲的时候也可以这样数拍子。

（同学们，朗读了一遍歌词，我们一起来看看歌词的大意，告诉了我们什么？）

师：歌曲告诉我们注意不要让环境污染，就能看到蓝天、树木能茁壮成长，留下小河，小河能汇成大海，留下大海给沙漠，要保护环境。

师：下面跟着老师的琴声用啦模唱歌曲。注意长拍。

师：下面跟着老师的琴声把歌曲唱一唱。注意长拍。

（重点乐句的练习）

师：跟着音频完整的把歌曲完整的演唱一遍。

师:同学们都学会唱这首歌了吗？我们现在用保护地球、爱护地球的情感再次把歌曲有感情的演唱一遍。

三、创编活动

师：我们来为歌曲设计演唱形式，先来看看演唱形式有哪些呢？领唱、轮唱、齐唱等

设计演唱形式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

师：同学们准备好了吗？我们一起来练习一遍，准备开一个小小的音乐会。现在开始分组（一个领唱、一组打拍子、分组轮唱、齐唱。。。。。）

师：同学们准备的非常好，现在我们来一个举办一个小小音乐会。

四、课后总结

同学们这节课你有什么收获？

同学们，我们只有一个地球妈妈，需要我们来共同保护，希望同学们能行动起来，从小事做起，从身边事做起，积极保护我们周围的环境，使我们的家园变得越来越美丽。