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师梦圆小学音乐教材同步辽海版一年级下册嘎嘎小鸭子下载详情
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一年级下册音乐第6单元 动物小精灵 《嘎嘎小鸭子》精品课教案

教学难点: 培养学生认知简单节奏型。

教学准备: 多媒体课件、头饰、琴等。

教学过程:

一、组织教学: 师生问好

二、新授歌曲:

1.导入:谜语导入

(1)猜一猜 师:亲爱的同学们很高兴我们又相聚在这里,今天,我给你们带来一段谜语,动动你们的脑筋,让我们一起来猜猜。

师: “长着扁嘴巴,脚丫不分叉,走路左右摆,游泳是专家”是什么家禽?(老师说谜面,学生猜一猜。)谜底:鸭子。

师: 你们可真聪明。 你们见过小鸭子吗?谁知道小鸭子怎么走路呀?谁来模仿一下?非常好,现在就让我们随着音乐一起来模仿一下小鸭子,好不好?律动《嘎嘎小鸭子》歌曲伴奏。

师:小朋友们模仿的可真像,谁知道小鸭子怎么叫啊?

节奏练习 指导学生认识由 x、x组成的简单节奏谱。

ga x x

2.聆听歌曲 师:真好听,你瞧,可爱的小鸭子都被我们吸引了,它们唱着歌摇摇摆摆地走来了。你听,它们在唱什么歌?学生谈感受:快乐、愉快。

3.学唱歌曲 师:从歌曲里我们知道小鸭子是个勤奋又好学的好孩子,每天一大早它就跟着鸭妈妈一起到池塘边学习游泳和抓小鱼的本领,开始它们愉快的一天。小朋友们,你们喜欢这群勤奋好学的小鸭子吗?今天,让我们共同来学习这首《嘎嘎小鸭子》。

(1)读歌词(有节奏读歌词) 师:好,让我们一起来看一看歌词,哪位小朋友来读一遍歌词?(生读) 师:大家读的非常好,现在我们把速度加快来试试,好吗?(师领读加快鼓点) 师:小朋友们读的真棒,现在老师不领读了,你们能不能从头到尾完整的把歌词读下来呢?(生 齐读)

(2)唱旋律(加律动) 师:大家读的真好,让我们把歌词配上旋律,一起来唱一唱. (师范唱)

(3)学生视唱(纠正不足)

(4)完整演唱

4.集体表演

三、小结

师:我们今天学习了《嘎嘎小鸭子》这首歌曲,要学习它勤劳的品德,希望大家以后自己的事情自己做,也祝愿每一位同学都能像小鸭子一样健康、活泼、快乐的成长。