一年级下册第3单元 好孩子 《好孩子要诚实》优秀教案

一年级下册第3单元 好孩子 《好孩子要诚实》优秀教案

2.带领学生演唱音阶。

二、创设情境

1.（课件出示视频）看看上面都有谁？他们在干什么?你能利用视频给大家讲一个小故事吗？

2.你有没有做过这样的事情啊？

三、学习歌曲

1.播放音乐听一听？

2. 视觉感受。（出示曲谱）。

3、学习歌词。（打出字幕）老师有节奏的读词

4、学习歌曲。教师巧妙的运用表情、力度、语调来演唱，把握歌曲的故事性，就能带动学生也激情的演绎，把故事情节通过歌声逼真的表现出来。

5.歌曲处理

a.师生间简单的谈谈对诚实的看法，让学生对歌曲中小主人公的做法有个评价，介于他们对故事的理解和对歌曲的喜爱，引导学生有感情的演唱歌曲。

b.师示范通过模仿让学生加强表达歌曲中不同的情绪和演唱技巧。

四、歌曲表现

1、表演唱（启发学生自由设计演唱形式。）

2、打击乐器伴奏。（响板）

学生活动

组织教学

学生随教师律动进教室。

生随师演唱音阶，巩固熟悉 “1、2、3、4、5、6、7”七个音。

模唱：

4/2 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 — |

4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 — |…

创设情境

1.学生分别讲解每一幅图，互相补充、各抒已见。教师顺势点拨，学生很容易发现，四幅图其实有一定的联系，让学生互相讨论，加以想象，组织一段语言。

2.让学生畅所欲言，教师要抓住时机很自然的和学生对话，教育学生做事要诚实。（体现师生间的平等关系，）引出课题。