辽海版音乐三年级下册第4单元 小小演奏家 《聆听 有一个美丽的地方》优质课教案

辽海版音乐三年级下册第4单元 小小演奏家 《聆听 有一个美丽的地方》优质课教案

风格的乐曲，认识傣族特有乐器葫芦丝，了解傣乡的风情，培养学生的民族情感，并让学生了解云南省是个风景秀丽的地方，培养学生爱国主义思想。

在教学活动中学会共同合作，能积极参与并喜爱音乐。

教学重难点：

调动学生的积极性，充分融入到欣赏教学中的各种音乐活动里。

通过聆听，在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力，使

学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。

教具准备：

一体机、课件、葫芦丝等

教学过程：

组织教学

师生问好

新课教学

（1）导入

让我们乘上“音乐列车”去一个美丽的地方吧！（点击音乐播放《有一个美丽的地方》）

提问：同学们都看到了什么？

小结：同学们刚才看得很认真，说得也非常好，那你们知道，这个美丽而又神奇的民族是哪个少数民族？

生：傣族

（2）结合画面再次聆听乐曲《有一个美丽的地方》课件播放《美丽的西双版纳》风景图。

（结合画面讲解：在美丽的云南西双版纳，有一个美丽的地方——傣乡，这里没有春夏秋冬之分，四季常青，风景秀丽。是动物们最喜欢呆的地方。傣族人民从1400年前就开始住在这种竹楼里，一直到现在还是这样，傣乡的竹楼是用竹子和茅草筑成的。美丽的孔雀和可爱的大象是傣族人民最喜欢的两种动物，它们也是傣家人的好朋友，可爱的大象和美丽的孔雀已经成为傣族人民吉祥、幸福、美好的象征。刚才看到的泼水的画面是傣族人民的泼水节，是他们一年中最高兴的日子，也就相当于我们新年一样。在这欢乐的一天里，傣族人民穿着富有民族特色的节日盛装，拎着水桶，端着盆，装满清水，水上还洒上花瓣，甚至有的来在水里滴上香水，无论是谁，见上面就相互泼水，相互祝福……）

（3）初步感受傣族的音乐风格——乐器之谜

出示图片，观察图片上的叔叔演奏的鼓，跟我们平时看到的有什么不一样？

师：它和我们平时看到的鼓不一样，因为它的样子像大象的脚，所以人们叫它——象脚鼓。

（4）节奏练习

那就让我们敲起吉祥幸福的象脚鼓。

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