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三年级下册第4单元 小小演奏家 《聆听 有一个美丽的地方》优秀教案
教学准备
多媒体课件 一体机 电子琴 教学设计
一、组织教学
1、听音乐进教室,师生律动。
播放《红领巾相约中国梦》『到座位上之后,做舞蹈的动作,原地不动』
2、师生问好。
2／4 ⌒ ⌒
12 34︱ 5 - ︱ i5. ︱ i5. ︱ 54 32︱ 1 - ︱
同学 们 好 你好 你好 老师 你 好
34︱ 5 - ︱1 2 ︱ 3 4 ︱ 5 67︱ i-- ︱
我们 来唱 歌
i 76︱5 4 ︱ 3 2 ︱
3、同学们请坐,准备上课。
二、新课教学
1.感受音乐
（1）导入新课：播放有关傣族的歌舞片段，将学生的思维引到云南少数民族区域，揭示葫芦丝独奏曲《有一个美丽的地方》。
（2）介绍葫芦丝：又称葫芦萧，是云南少数民族特有乐器之一，主要流传于云南省滇西傣族地区，在布朗族，德昂族等少数民族中也较为流行。
（3）初听乐曲，给学生一个整体的印象。
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：《有一个美丽的地方》是云南较有代表的声乐作品，以傣族音乐为基础，表现了云南的美丽风光及风土人情。唱出傣族姑娘的清甜柔美。
3.表现音乐
（1）再听乐曲，教师讲解。
三、教师小结
今天的音乐课就上到这里，下课，同学们再见！
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