三年级下册第六单元　五十六朵花 　《活动 民歌之旅》优秀教案

三年级下册第六单元　五十六朵花 　《活动 民歌之旅》优秀教案

1、感受不同少数民族的音乐特点。

2、通过教学，使学生了解中国少数民族传统音乐，增强学生的对祖国的热爱之情。

教学重点：

1、聆听感受中国各少数民族的音乐特点。

2、通过服饰、配饰或乐器辨别少数民族。

教学难点：聆听感受中国各少数民族的音乐特点。

教学课时：一课时

教具准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入新课。

师：同学们，请观察这幅图画的是什么？谁知道中国我们国家有多少个民族？这里面有多少个少数民族？

师：我国是一个统一的多民族国家，各民族团接友爱，亲如一家。共有56个民族，55个少数民族。少数民族各有各的风俗习惯和代表音乐。

今天请你们跟随我坐上小火车踏上音乐之旅，在这趟愉快的旅行中，师：请大家仔细观察和聆听，你们看到了哪些少数民族？听到哪些少数民族的音乐？

二、民歌之旅

1、第一站：藏族

（1）出示图片

师：这是哪个少数民族？

生：藏族

师： 藏族人民居住在雪峰层叠、草滩千里的青藏高原上，素有“世界屋脊”的称号。

了解藏族服饰特点。

师：藏袍是藏族的主要服装，仔细观察，谁来说说藏袍有哪些特点？生1：肥腰、长袖、

生2：长裙、长靴、

生3：编发、金银珠玉饰品大襟、右衽等

聆听藏族民歌，感受音乐特点。

师：藏族人民热情开朗、豪爽奔放，他们的音乐是怎样的呢？我们一起来感受。