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人教版五线谱四年级上册音乐第六单元 八音盒 《欣赏 匈牙利舞曲第五号》优秀教学设计
2. 在声势、模唱、演奏的音乐活动中，能够听辨、感知A乐段。
教学难点 1. 区分乐曲曲式结构：A-B-A’
2. 通过打击乐器、体态反应，表现出音乐要素：速度时快时慢，力度时强时弱的特点。
教学准备 电钢琴、多媒体课件、打击乐器 教学方法 合作探究法、欣赏教学四步法、情境创设法。
课
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过
程
设
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思
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教学环节 问题情境与教师的活动、方法