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人教版五线谱音乐四年级上册第六单元 八音盒 《欣赏 匈牙利舞曲第五号》优质课教案
教学目标：
1.通过欣赏《匈牙利舞曲第五号》，使学生感受音乐热烈、奔放的情绪，感受世界名曲不朽的魅力。
2.通过律动参与，听辨游戏，编配歌词演唱等教学手段，帮助学生记忆乐曲的主题旋律；通过分段聆听，加以声势与肢体动作，发散学生的音乐听觉思维。
3.让学生了解匈牙利舞曲在速度与力度上的特点；引导他们了解三部曲式的音乐结构；体会音乐速度、力度，音区等要素对音乐情绪的作用。
教学重点：
通过参与性欣赏，培养学生的音乐听觉感受能力，记忆乐曲主题，感受乐曲情绪的变化。
教学难点：
1.乐曲主题的记忆。
2.复三部曲式结构的了解。
教学准备：
多媒体、钢琴、打击乐器。
教学过程：
一、导入（感受乐曲第一部分主题）
1.今天我们先来玩一个小游戏——请你跟我这样做
（模仿老师动作，数拍子，感受四二拍的音乐特点）
2.随音乐律动（课件1）
师提问：这是一首几几拍的音乐？这段音乐带给你怎样的感受？
生：热情奔放、四二拍
二、听赏全曲
1.揭示课题，作曲家介绍
师：今天，老师要给大家介绍一首世界名曲，一起看它的名字是——《匈牙利舞曲》，这首乐曲的作者就是——勃拉姆斯。下面就让我们一起走进这首世界名曲。
2.播放全曲音乐，师画图形谱视频管弦乐版本
师提问：这段A部主题的旋律出现了几次？
三、分段欣赏音乐1音乐2音乐3
（一）聆听第一部分