人教版五线谱音乐四年级下册第一单元　绿水江南 《欣赏 江南好》优质课教案

人教版五线谱音乐四年级下册第一单元　绿水江南 《欣赏 江南好》优质课教案

1、能够感受到《江南好》优美而又欢快的情绪，能听辨竹笛清脆明亮的音色。

2、分辨《江南好》的乐曲结构。

3、能辨别 4/4 与 2/4 的特点。

4、在《江南好》音乐欣赏过程中产生对江南风光的喜爱之情。

教学重、难点

感受音乐的美感，分辨乐曲的结构。

教学过程

一、创设情境

歌唱师生问好。

二、欣赏乐曲

1、初听乐曲

师：现在，我们来聆听一首乐曲，希望你们听完后回答两个小问题：

（1）谈谈音乐给你带来怎样的感受？

（2）这首乐曲是什么乐器领奏的？

另外老师提个要求：我们在聆听的时候可以自由的加入身体的律动，手、脚、头都可以。

师：这段音乐带给我们的感染力，有一个乐器发挥了极大的作用，那乐曲的领奏乐器是？

师：同学们能听出领奏乐器相当棒，那我们进一步了解民族乐器笛子，同学们还能听出其它的民族乐器吗？

生：高胡、扬琴、古筝、二胡、柳琴……

2、复听音乐

师：这么美的音乐到底是怎么构成的呢？接下来让我们再次聆听乐曲，并且还要回答一个问题：乐曲从结构上分几部分？为什么这么分？

这一遍听的过程中，你们听出什么乐器就可以模仿它的弹奏姿势，也可以随音乐律动。

师：乐曲分为两部分：（板书）

江 南 好

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