1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人音版简谱(吴斌主编)音乐四年级下册第6课 摇篮曲 《演唱 摇篮曲（张友珊词 汪玲 杨存德曲）》优质课教案
教学内容：
用轻柔的声音演唱《摇篮曲》
教材分析：
歌曲《摇篮曲》
牐牨镜ピ的第一首由汪玲、杨存德作曲的《摇篮曲》，是一首由六个乐句加结尾的一段体歌曲。6/8拍，F宫调式。这首歌曲调优美流畅，婉转动听，六拍子的节奏更增强了动荡摇晃的感觉，在轻柔而稍慢的歌声中，生动地描绘出一幅“我”轻轻摇动摇篮，哄宝宝入睡的幽静画面。
牐犚±呵（催眠曲），这类歌曲的特点是优美抒情。演唱时要控制好气息，歌声要轻柔而优美，要唱好一字多音的歌词。并注意曲调中多次出现的变化重复。
教学重难点：
1、演唱时要控制好气息，歌声要轻柔而优美，要唱好一字多音的歌词。
2、初步了解摇篮曲风格特征
教学准备：录音机、磁带、婴儿用具、课件
教学过程：
一、导入：
师生问好
3、（教师出示一件婴儿衣服和鞋子）教师问：“孩子们，看到这两样东西你想到了什么？”
学生：“婴儿、童年……。”
教师：“对，老师也想到了童年，还想到了你们的童年，我甚至好象看到了你们还是小婴儿时睡在摇篮里那可爱的样子。那当我们睡在摇篮里不停地啼哭时，妈妈会给我们唱什么歌呢？”
学生：“摇篮曲”
教师：“我们今天就一起来学习一首非常好听的摇篮曲。”（课件出示课题）
二、新课学习
1、“先让我们一起回忆一下舒伯特的《摇篮曲》，让我们再来听听这首歌有什么不同。”欣赏一遍歌曲----老师范唱，请同学们用划拍的方式感受一下这首歌是3拍子还是2拍子的。”
（初听歌曲，感受拍子）讲解6/8 拍。
2、边打拍子边哼唱旋律
3、老师：“那让我们再听听歌曲，说说摇篮曲的音乐从力度、速度和情绪方面给你带来哪些感受？”
（再次熟悉歌曲，了解摇篮曲特点）课件出示音乐特点
4、请同学有感情地读歌词