人音版五线谱(吴斌主编)音乐一年级上册第6课 小精灵 《演唱 小青蛙找家》优质课教案

人音版五线谱(吴斌主编)音乐一年级上册第6课 小精灵 《演唱 小青蛙找家》优质课教案

1.通过学唱歌曲，培养学生爱护小动物、保护自然的意识。

2.用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲《小青蛙找家》。

3.根据图谱，完成声势动作，培养学生的节奏感。

三、教材分析：

这是一首通俗简练、富有儿童情趣的歌曲。由四个乐句构成，四二拍。这首歌曲，歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了几只活泼可爱的小青蛙形象。

四、教学准备：

课件。

五、教学重点难点：

1.教学重点：按照准确的节奏、节拍，用富有弹性的声音演唱歌曲《小青蛙找家》。

2.教学难点：能够准确掌握“x x |”和“x x x |”的节奏型，并准确运用声势动作表现。

六、教学过程：

（一）创设情境

1.引导学生说说自己喜欢的小动物，并且模仿小动物的形象或者叫声。

2.猜谜语，猜猜老师喜欢的小动物是什么。

一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。

小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 谜底:青蛙

3. 启发学生用语言描述青蛙的外形特征、本领。

4.小结：青蛙是人类的好朋友，文明应该爱护它。

（二）学习歌曲

节奏练习。

（1） x x | x x |

呱 呱 呱 呱

（2） x x x | x x x |

呱 呱 呱 呱 呱 呱

（3）x x | x x | x x | x x |