人音版五线谱(吴斌主编)音乐一年级上册第7课 小小音乐家 《知识与技能 音的长短》优质课教案

人音版五线谱(吴斌主编)音乐一年级上册第7课 小小音乐家 《知识与技能 音的长短》优质课教案

让学生在音乐活动中感受、体验音的长短。

教学难点：

让学生在音乐活动中和谐的表现多层次声音。

教学过程：

一、组织教学

师：今天，由我这位新老师与大家一起来上课，你们欢迎我吗？

生：欢迎

师生问好。

二、比一比。

1、物品

师：老师要考一下你们的观察力。

多媒体展示两幅图片 长铅笔和短铅笔。

师：哪根长？哪根短？

多媒体展示两幅图片 女孩子的头发和男孩子的头发

师：谁的头发长？谁的头发短？

生：齐答。

师：同学们回答的非常正确。在我们的生活中，许多物品都有长短的不同。同样，在神奇的声音世界里，也有长短的区别。今天，我们就一起来学习----声音的长短。

2、师：为了帮助你们更好的学习声音的长短，有两个小动物朋友也赶来帮忙。请你仔细听，第一个来的是谁？师播放小猫的叫声。

生：小猫。

师：谁能模仿一下小猫的叫声?指生模仿。

师：第二个来的是谁？师播放小狗的叫声。

生：小狗。

师：谁能模仿一下小狗的叫声?指生模仿。

师：那老师要考考大家了：小猫和小狗谁的声音长，谁的声音短呢？

生：小猫的长，小狗的短。