1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册第3课 手拉手 《聆听 鸭子拌嘴》优秀教案
二、教学重点
1、用多种方式表现音乐。
2、和小伙伴合作，能用镲、双向筒、木鱼等打击乐器随音乐模仿小鸭子的拌嘴效果；
三、教学方法：律动法、演示法、讲授法、欣赏法、示范法。
四、教学用具：多媒体、课件、双向筒、木鱼镲等民间打击乐器。
五、教学过程
（一）导入
师：同学们，请看！瞧，这是谁呀？（小鸭子）谁来为我们表演一下小鸭子。嫩嫩的小手模仿小鸭的哪个部位？（嘴巴）还有谁，还有尾巴你们模仿的小鸭子又活泼又可爱，看来你们都是优秀的小演员哪，你们知道吗？在我国有一位叫安志顺的作曲家爷爷，他和你们一样也可喜欢小鸭子了，可他不是用动作表演的，他呀是用民间打击乐器来表演的。想不想听听看，那咱们一同去听一听，看一看其这中这三个片段分别表现了小鸭子的哪些动作？第一个，这段音乐表现了什么？好，你说。一摇一摆走路，同意吗？回答正确，你接着说一下，你是怎么听出来，他发现两种乐器交替演奏，好像小鸭子左右摇摆走路，这里呢安志顺爷爷主要是用了一大一小两只木鱼,谁来试试？好，马悦童你来，其他同学起立，你们来表演小鸭子，看看谁的小鸭子走的最可爱，快要结束的时候给大家一个信号，你们的小鸭子太可爱了。下面再来听第2个，飞起来拍翅膀，同意吗？这里用到的乐器呢是民间打击乐器—镲（师板书，教读2遍读音），第二个也难不住你们。再来听最后一个是什么动作？注意听（吵架、斗嘴）
有几只镲在斗嘴？（2只）谁愿意和老师表演吵架。
（二）新课讲授
1、初听全曲，回答问题。
师：吵架还有一种说法——拌嘴，谁在拌嘴？（鸭子）师板书。所以呀，今天我们要学习的这首民间打击乐作品名字就叫《鸭子拌嘴》小鸭子到底因为什么拌嘴？想不想知道？（生：想）那坐端正。那我们一同去听一听，小鸭子发生了什么故事？听后找同学完整讲一讲。
师：表扬同学们听的非常认真，谁来把故事讲一讲。
生1：太阳出来了，小鸭子出发了，去河边游泳，排队下水，然后鸭子开始拌嘴了，鸭妈妈来了，教育了小鸭子，太阳下山了，一家人回家了。
师：同学们掌声送给他，他的故事又精彩又完整。
2、分段聆听，创编表演
师：小鸭子和鸭妈妈谁先出发的，为什么？
生：小鸭子
师：为什么呢，你是怎么判断出来的呢？
（生答略）
力度
音色
乐器
小鸭子
小而弱