五年级上册第5课 故乡　 《聆听 小村之恋》优秀教案

五年级上册第5课 故乡　 《聆听 小村之恋》优秀教案

（1）请生齐念诗句。

师：诗句表达了作者怎样的情感？

（引出思乡之情）

（2）师：我为歌曲准备了两段乐曲的配乐，你觉得哪段更合适？

（《小村之恋》与《乡间的小路》）

师配乐诗朗诵《静夜思》。

（3）师：如果你是李白，你愿意用哪段乐曲来为你的诗句添上思乡的愁绪？为什么？

（从速度，力度上去分析，《小村之恋》能倾诉出对故乡的魂牵梦萦！）

二、熟悉主旋律

（1）师：古人都用他们擅长的诗句来表达远离故乡的思乡之情。现在我们除了用文字之外，也用我们的音乐来传达给我们所思念的故乡。

（引出主题旋律）

A：师范唱：你听（师哼唱主旋律）。

B：师：老师刚刚所哼唱的就是这条旋律(出示旋律)。

今天我们也来学唱一下这条思乡的旋律吧。

C：生演唱曲谱。

1）聆听师弹奏旋律。

2）再次聆听旋律，默唱。

3）生轻声演唱曲谱，师进行指导。

三、揭示课题

（1）完整聆听全曲，乐曲可分为几部分？你是怎么分的？

A部：主题旋律，表达思乡之情。

B部：本曲的高潮，给人温暖的感觉，仿佛对往事美好的回忆。

C部：仿佛思乡之情挥之不去，久久回荡。

（2）师：再次聆听全曲，说说你对哪段旋律印象最深刻？

四、创编与拓展