三年级下册音乐第五单元　五洲儿童齐相聚 《在欢乐的节日里 唱歌 “六一”舞曲》精品课教案

三年级下册音乐第五单元　五洲儿童齐相聚 《在欢乐的节日里 唱歌 “六一”舞曲》精品课教案

2.学生感受与体验切分节奏的变化，学习切分节奏正确的演唱方法。通过复习四分休止符，让学生感受在歌曲演唱中“语气停顿、声断气连”的演唱方法。

3.通过本课的学习，让学生学习和掌握切分节奏的强弱规律变化，并能在歌曲演唱中得到应用。

三、教学重难点

1.用连贯的声音唱会歌曲、唱熟歌曲是重点。

2.能用不同的形式唱好歌曲是难点。

四、教具准备

琴、多媒体课件。

五、教学过程

（一）师生问好后发声练习

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他们都在说，? ?今天?????今天?? 最美丽，?今天??????今天????最美丽。

同学们，今天老师见到你们很高兴，不知道你们的心情是不是跟我一样呢？（生回答）现在老师开始激动了，（升高一个音）老师现在更激动了，（再升高一个音）……

（二）新课教学

1、情境导入

师：孩子们，老师想考考大家，你们都知道中国有哪些节日吗？

生：元旦节，劳动节、国庆节、春节、中秋节……

师：那你们最喜欢什么节日呢？

生：六一儿童节

师：那今天，老师就要带大家学习一首有关“六一”的歌曲。（板书课题）

2、听音乐（想唱）

①初听歌曲（原声演唱），感受歌曲的情绪和速度。

要求：认真聆听，听完歌曲说说你的心情怎样？

②复听歌曲(教师范唱)，随音乐再次感受歌曲欢快的情绪。

要求：把这种欢快的心情用动作表现出来。

3、学习歌曲（唱会、唱熟）