五年级上册第三单元 美丽的大草原 《骏马奔驰 唱歌 我是草原小骑手》优秀教案

五年级上册第三单元 美丽的大草原 《骏马奔驰 唱歌 我是草原小骑手》优秀教案

教学重点：?

指导学生较好的表现蒙古族歌曲的风格特点—热情、粗犷、豪放。

教学难点：?

1、下滑音。?

2、“i??2和i??1”七度和八度大跳音程?。

3、啊哈 啊哈??嗬伊（衬词的表现）（连贯、自豪）??

教具准备：课件、钢琴。??

教学过程：?

一、图片导入。

孩子们，今天，老师要带领大家到一个美丽的地方去看一看。蒙古草原是一个美丽辽阔的地方，蒙古族的人们勤劳、勇敢、能歌善舞，热爱生活。我们一起来看那里的人们都会干些什么呢？（出示图片，边看图片，边模仿动作。）

?二、学习歌曲《我是草原小骑手》????

? 1、听歌曲。??

??我们要学习的是蒙古歌曲《我是草原小骑手》。下面，我们带着问题来听听这首歌。（出示问题：这首歌曲给你带来怎样的感受？）?

2、听范唱?

听到蒙古小朋友自信快乐的歌声，老师也想当一次蒙古族的姑娘，骑着马，唱着歌，奔驰在辽阔的草原上。

? （师范唱第一段，生听）。

要求：边听边在感受音乐的四二拍节奏。

3、学生随教师的琴声用 “la”轻声模唱歌曲。? ?

孩子们，我们一起来做一回蒙古族骑马的小朋友。请大家跟着老师的琴声用“la”来模唱一下歌曲的旋律。

?（1）教师弹奏旋律学生感受（听旋律）????

①师弹琴，生在心里模唱。

②师弹琴，生模唱。

（2）解决难点一，唱好切分音节奏型。

（3）解决难点二，唱好七度和八度大跳音程。

4、学习第一段歌词。