五年级上册第五单元 地球，我们的家 《我爱地球妈妈 唱歌 地球乡音》优秀教案

五年级上册第五单元 地球，我们的家 《我爱地球妈妈 唱歌 地球乡音》优秀教案

4、学会拍打四三拍拍子。

教学重点：

使学生能够用自然、深情的声音演唱歌曲《地球乡音》。

教学难点：

让学生意识到保护地球母亲迫在眉睫。

教学过程：

一、听音乐进入教室，要求跟着歌曲的节拍。组织教学，师生问好。（听全曲）

二、练声。

练习3拍子节奏：X X X 强弱弱。

师：请看这条节奏，它是几拍子？它的节奏规律是什么？（4.3拍，节奏规律：强弱弱）拍手：第一拍击掌，第二拍拍半拍，第三拍食指点手心。

师：现在我们分小组来试着拍一拍。（两分钟后请同学们来试试。。。）

3，4 X X X | X X X X X X | X x X | X - - ||

2、生唱“啦”。

师：刚才我们都在春天里听到了很多美妙的声音，现在我们就把它们融到“啦”这个音中，我们用声音来表现下，跟着我的动作一起来。根据强弱弱的节奏规律拍打。

3、老师这里有一段相似的音乐。（出示幻灯片听音乐。)请同学们找找它的不同点。

a、找不同。听不同

b、唱不同。

c、唱整首音乐，注意不同的地方。

三、学唱歌曲。

地球，是大地的“母亲”，人类的“保姆”，地球有可爱的大自然，有活泼可爱、郁郁葱葱的动物、植物。地球是目前发现的星球中人类生存的唯一星球。听：美丽的地球母亲在召唤我们，我们一起轻轻来听一听。。。。。。（第二次听全曲，感受地球母亲的歌曲情绪。）

师：歌曲的情绪怎么样？你在歌曲中，看到了什么？

生：深情。

师：那就让我们随着音乐走向大自然，走进地球母亲的怀抱。第三次听全曲。（请同学们一起拍手）

3、解决难点。

师：随着音乐来到了地球母亲的怀抱，请大家休息一会。老师把《地球乡音》这首歌曲，送给你们，希望你们能喜欢！(师范唱，第四次听全曲）