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师梦圆小学音乐教材同步湘文艺版二年级上册(演唱)剪窗花下载详情
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湘文艺版二年级上册第五课 《(演唱)剪窗花》优秀教案设计

4、在学会歌曲《剪窗花》的同时,体会小朋友们节日里剪窗花的喜庆情景,感受剪窗花给我们带来的快乐,对我国西部地区的民俗产生兴趣。

教学重点

学会歌曲《剪窗花》,并能用手势和律动参与歌曲表现。

教学难点

两声部的合唱。

教学过程

一、情境导入

1、听《过新年》音乐随教师律动

师:一年中我们会过很多的节日,你最喜欢过什么节呢, 生:回答

师:引导学生说出春节。

小结:春节是中国的传统节日,在我国的北方,人们会把色纸剪成的图案贴在窗户上,我们把它叫做“窗花”,窗花可以美化我们的生活,祝福自己的家人在新的一年里幸福、平安。

2、认识新音符——“4”

师:今天,有一位窗花宝宝要与大家交朋友了,它是谁呢,(出示标有“4”的窗花图案)

老师带着学生唱一唱“4”,边唱边用手势表示

3、巩固练习

教师弹奏《剪窗花》的旋律,请学生聆听“4”出现了几次 教师弹奏《剪窗花》的旋律,请学生听到“4”就用手势表示出来

二、唱一唱

师:小朋友们真聪明,一下就听唱出来“4”宝宝,“4”宝宝可高兴了,它请来了它的小伙伴,听,他在召唤他们呢~

1、 教师模仿“4”宝宝唱:

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2、 指导学生随琴声唱一唱,注意学生的声音要唱得轻柔连贯

3、 师:“4”宝宝的小伙伴听到了它的召唤,赶紧跑过来回应它呢~

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教材